VILLAHERMOSA (CONTRASTE POLÍTICO).-La regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas no significa retirar las tabletas entregadas a estudiantes de secundaria en Tabasco. La Secretaría de Educación estatal aclaró que ambas medidas pueden coexistir, debido a que los dispositivos de Inclusión Digital tienen una función educativa y su utilización está vinculada directamente con las actividades escolares.
El tema cobra relevancia luego de que, durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), se acordara por unanimidad regular el uso de teléfonos celulares en los planteles educativos.
En primaria y secundaria, los celulares tendrán restringido su uso durante toda la jornada escolar, mientras que en educación media superior cada plantel establecerá sus propias reglas con participación de su comunidad educativa. En las universidades, las disposiciones serán determinadas internamente.
La diferencia está en para qué se utiliza el dispositivo
De acuerdo con la Secretaría de Educación de Tabasco, la nueva regulación está dirigida al uso personal, recreativo o no autorizado de los teléfonos durante la jornada escolar, mientras que las tabletas de Inclusión Digital fueron concebidas como herramientas pedagógicas.
Los equipos entregados a estudiantes de primer grado de secundaria en todo el estado están destinados a facilitar el acceso a contenidos educativos, apoyar las actividades académicas y contribuir a reducir la brecha digital.
Por ello, su utilización deberá realizarse conforme a las actividades escolares y bajo orientación de los docentes, de manera que la tecnología forme parte del proceso de enseñanza y no se convierta en una distracción durante las clases.
Padres y docentes también entran en la ecuación
El esquema contempla además una responsabilidad compartida con madres, padres y tutores, quienes deberán acompañar a los estudiantes en el uso adecuado de las tabletas, contribuir al cuidado de los equipos y participar en el proceso de aprendizaje.
La Secretaría de Educación estatal indicó que atenderá las disposiciones nacionales y establecerá los criterios necesarios para preservar el aprovechamiento pedagógico de las tabletas dentro de los planteles.
Así, la regulación establece una diferencia entre llevar un teléfono para uso personal y utilizar una tableta como herramienta educativa. El dispositivo, por sí mismo, no determina su utilización dentro de la escuela: el propósito, la supervisión y las actividades en las que se emplea son los elementos que marcarán la diferencia.
Tecnología sí, pero con reglas
La nueva disposición plantea un cambio en la manera en que los dispositivos electrónicos se utilizan dentro de las escuelas. Mientras los celulares estarán sujetos a restricciones durante la jornada escolar en primaria y secundaria, las herramientas tecnológicas incorporadas al proceso educativo podrán mantenerse cuando exista una finalidad académica.
Para Tabasco, esto significa que el programa Inclusión Digital continuará vinculado al trabajo escolar, ahora bajo los criterios que establezca la autoridad educativa estatal para armonizarlo con la regulación nacional.
El reto estará en que la tecnología mantenga su función como herramienta de aprendizaje, con acompañamiento docente y corresponsabilidad familiar, en lugar de convertirse en un elemento ajeno a los objetivos de la clase.
