MACUSPANA (CONTRASTE POLÍTICO).-Como parte de una gira de trabajo para fortalecer la inclusión escolar, la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, en representación del gobernador Javier May Rodríguez, inauguró las aulas multisensoriales de los Centros de Atención Múltiple (CAM) No. 5, en Macuspana, y No. 16, en Jalpa de Méndez.
Por segundo día consecutivo, la titular de la SETAB continuó la entrega de estos espacios que, mediante una inversión conjunta de más de 2 millones 378 mil pesos, permiten enriquecer la práctica docente con actividades adaptadas a las necesidades y los ritmos de aprendizaje del alumnado.
Las aulas cuentan con recursos de iluminación, sonido, movimiento y texturas que, mediante el juego y la exploración guiada por personal especializado, favorecen la atención, la comunicación, la coordinación y la regulación de emociones. Cada actividad tiene un propósito educativo y contribuye a fortalecer habilidades para relacionarse con el entorno y desenvolverse con mayor confianza y autonomía en la vida cotidiana.
En Macuspana, acompañada por el presidente municipal, Gaspar Trinidad Díaz Falcón, Iparrea Sánchez reconoció el compromiso del personal docente y las familias, cuyo trabajo compartido permite dar continuidad a los aprendizajes desde la escuela y el hogar.
En Jalpa de Méndez, junto a la directora de Educación Especial, María Eugenia Deantes Salazar, y autoridades del ayuntamiento, realizó el corte del listón y la develación de la placa. Durante su mensaje, destacó que son las maestras, los maestros y el personal de apoyo quienes convierten este equipamiento en experiencias educativas con sentido, al orientar su uso de acuerdo con las capacidades y necesidades de cada estudiante.
Estas acciones se inscriben en el Compromiso 30 del gobernador Javier May Rodríguez, que establece la coordinación con el Gobierno Federal para el equipamiento y mejoramiento de la infraestructura educativa en todos los niveles escolares. Con esta visión, el Gobierno del Pueblo impulsa una educación con calidad y calidez, mediante espacios adecuados que contribuyan a eliminar barreras para el aprendizaje y la participación.
