JALPA DE MÉNDEZ (CONTRASTE POLÍTICO).-El gobernador de Tabasco, Javier May Rodríguez, entregó 1,755 tabletas electrónicas a estudiantes de primer grado de secundaria de 22 escuelas en Jalpa de Méndez, como parte del programa Inclusión Digital, que busca fortalecer el aprendizaje y reducir la brecha tecnológica en el estado.
Con esta entrega, el programa llegó a su onceavo municipio, avanzando hacia la meta de 42,851 dispositivos que serán distribuidos a estudiantes de secundaria en todo Tabasco.
“Este es el onceavo municipio en el que entregamos las tabletas y la próxima semana vamos a concluir con todos los municipios del estado”, afirmó el mandatario.
La educación, la mejor inversión
Durante el evento realizado en el parque central de Jalpa de Méndez, May Rodríguez subrayó que invertir en la educación de los jóvenes es apostar por el futuro del estado y del país.
“La mejor inversión es en la preparación de los estudiantes, porque en ustedes está el futuro de Tabasco y de México”, expresó el gobernador.
El mandatario estuvo acompañado por el alcalde José del Carmen Olán Olán y la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez.
Becas educativas desde preescolar hasta universidad
El gobernador destacó que, con el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, se busca consolidar un sistema de apoyos educativos que incluya becas desde preescolar hasta nivel universitario, para evitar que los estudiantes abandonen sus estudios por razones económicas.
“Los estaremos esperando en el bachillerato y luego en su licenciatura, porque habrá lugares para todas y todos”, señaló.
Una herramienta para aprender y prepararse
En representación de los estudiantes beneficiados, Dylan Emmanuel López Hernández, alumno de la secundaria Joaquín Ferrer, agradeció la entrega de las tabletas.
“Estas tabletas nos ayudarán con nuestras tareas y proyectos escolares y nos motivarán a prepararnos para los retos del futuro”, afirmó.
Por su parte, la secretaria de Educación, Patricia Iparrea, destacó que el programa forma parte de una política educativa que coloca a los estudiantes en el centro de las acciones públicas, con el objetivo de fortalecer la educación pública y garantizar condiciones más equitativas de aprendizaje.
