VILLAHERMOSA (CONTRASTE POLÍTICO).-El Instituto de Educación para Adultos de Tabasco (IEAT) entregó este fin de semana 60 constancias de alfabetización a jóvenes y adultos del municipio de Paraíso como parte del programa Alfabetizar para el Bienestar. Aunque el resultado representa un avance para quienes lograron aprender a leer y escribir, también evidencia la dimensión del rezago educativo que persiste en la entidad y la dependencia del voluntariado estudiantil para cubrir necesidades básicas de atención.
Los usuarios fueron atendidos por 37 alumnos de la Universidad Politécnica del Golfo de México (UPGM), quienes fungieron como asesores educativos mientras cumplen su servicio social. A pesar del reconocimiento público, el esquema deja entrever un problema recurrente: la alfabetización en Tabasco continúa recayendo en estudiantes y no en una estructura sólida del propio IEAT, lo que limita la continuidad y profundidad del acompañamiento.
Durante el evento, autoridades estatales como la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, y el presidente municipal de Paraíso, Alfonso Baca Sevilla, destacaron la importancia de la colaboración entre instituciones. Sin embargo, no se presentaron datos sobre cuántos adultos permanecen aún sin acceso a la alfabetización ni metas claras para reducir el rezago en los próximos años.
Funcionarias como Ana Silvia Fuentes Falconi, directora general del IEAT, y Flor de la Cruz González, rectora de la UPGM, aseguraron que trabajar “de la mano” permite mejores resultados. No obstante, especialistas consultados por este medio han señalado que el reto no es solo unir esfuerzos, sino garantizar recursos, seguimiento y programas permanentes que no dependan únicamente del entusiasmo de jóvenes que realizan prácticas temporales.
Mientras los 60 nuevos alfabetizados celebran un avance fundamental en su vida, el panorama general recuerda que Tabasco aún enfrenta un desafío mayor: construir una política pública de educación para adultos que sea sostenible, profesionalizada y capaz de reducir el rezago sin depender de soluciones improvisadas o de corto alcance.
